 |
| > Lisää uutisia |
|
oulun.yliopisto(at)oulu.fi |
 |
||||||
|
||||||
 |
||||||
| UUTISIA OULUN YLIOPISTOSTA | ||||||
|
27.9.2007 Uutuuskirja kertomisen merkityksestä arjessa ja työssäKirjauutuus ”Lupa puhua” kuvaa, miten kertomista voidaan käyttää uusiutumisen ja jaksamisen tukena. Kirjassa esitellään Oulun yliopiston kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikössä kehitetty KerToi-menetelmä ja kokemuksia sen käytöstä käytännönläheisten esimerkkien avulla. Kertominen voi auttaa purkamaan työssä syntyvää henkistä kuormitusta erityisesti aloilla, joilla oma persoona ja tunteet kietoutuvat työrooliin ja joilla työskennellään toisten ihmisten ohjaamiseksi,hoivaamiseksi tai auttamiseksi. Tällaisia ammatteja on esimerkiksi opetus- ja kasvatusalalla, sosiaali- ja terveysalalla sekä kirkon tehtävissä. Kertomisen avulla pyritään jäsentämään omaa elämää, ja muiden kertomukset voivat toimia vertaistukena. KerToi-menetelmän nimi kuvaa sen kahta keskeistä työskentelytapaa eli kertomista ja toimintaa. Toisaalta nimi kuvastaa myös kertomista toiselle tai toisin. Menetelmää voidaan käyttää ryhmässä tai yksin ilman suuria erityisjärjestelyjä. Kirja toimii oppaana ryhmien ohjaajille ja jokaiselle yksittäiselle ihmiselle, joka on kiinnostunut omasta hyvinvoinnistaan. Kirjan kirjoittajina ovat professori Leena Syrjälä, erikoistutkija Eila Estola, tohtoriopiskelija Saara-Leena Kaunisto, suunnittelija Ulla Keski-Filppula ja tohtoriopiskelija Minna Uitto. Kustantaja on tietokirjallisuuteen erikoistunut PS-kustannus Oy. Kirja on ilmestynyt sosiaali- ja terveysalan tietopalvelun kirjakerhon tämän syksyn kaudenkirjana. KerToi-menetelmän taustalla on Opettajanelämää-tutkimusryhmän työ, jossa on jo noin kymmenen vuoden ajan tarkasteltu opettajien työtä ja elämää kerronnallisesta eli narratiivisesta näkökulmasta. Vuosina 2004–2005 toteutettiin professori Leena Syrjälän johdolla yhteistyössä Oulun kaupungin kanssa tutkimus- ja kehityshanke Kerronta opettajien työssä jaksamisen ja uusiutumisen tukena. Hankkeen aikana kokoontui kolme opettajista ja lastentarhanopettajista koostunutta ryhmää, joissa KerToi-menetelmää kehitettiin. Ulla Keski-Filppula, kasvatustieteiden ja opettajankoulutuksen yksikkö
|
||||||
|
|
