 |
| > Lisää uutisia |
|
oulun.yliopisto(at)oulu.fi |
 |
||||||
|
||||||
 |
||||||
| UUTISIA OULUN YLIOPISTOSTA | ||||||
|
19.9.2007 Opettajakoulutuksen karsiminen pohjoisessa kestämätöntäOpetusministeriön asettama Opettajankoulutus 2020 -työryhmä esittää tänään julkistetussa esityksessään, että luokanopettajankoulutuksen koulutuspaikkoja siirrettäisiin vuodesta 2010 lähtien Pohjois- ja Itä-Suomesta pääkaupunkiseudulle, koska Etelä-Suomen opettajatarve on kasvava. Toteutuessaan suunnitelma vähentäisi Oulussa ja Joensuussa yhteensä 40–50 luokanopettajan aloituspaikkaa. Oulun yliopisto kouluttaa nykyisin luokanopettajia Oulun lisäksi Kajaanin yliopistokeskuksessa. Työryhmä ei kuitenkaan pidä emoyliopistosta erillään olevia opettajankoulutusyksiköitä (filiaaleja) tarpeellisina koulutus- tai tutkimussyistä. Jos yliopistot haluavat ylläpitää filiaaliyksiköitä aluepoliittisista syistä, tulisi ne liittää hallinnollisesti yliopiston opettajankoulutuksesta vastaavaan pääyksikköön. Oulun yliopiston rehtori Lauri Lajunen pitää työryhmän esitystä ja perusteluja kestämättöminä. ”Esitys aiheuttaisi toteutuessaan enemmän ongelmia kuin hyötyjä. Pohjois-Suomessa opettajakoulutus on toiminut erinomaisesti. Koulutettavat ovat valmistuneet nopeasti ja työllistyneet hyvin omalle alueelleen. Jos Etelä-Suomi tarvitsee lisää opettajia, niin kyllä heitä saadaan sinne myös pohjoisesta, ovathan kaikki yliopistot valtakunnallisia kouluttajia”, Lajunen huomauttaa. Kajaanissa opettajakoulutuksen vähentäminen aiheuttaisi resurssien karsimista ja samalla vaikeuttaisi koko yliopistokeskuksen toimintaa. ”Hallitusohjelmaan on kuitenkin kirjattu, että yliopistokeskuksien toimintaa vahvistetaan”, Lajunen ihmettelee. Työryhmä on samalla suosittelemassa erityisopettajien koulutuksen lisäämistä ja yhtenäisen peruskoulutuksen opettajakoulutuksen lisäämistä, jotka sopisivat erityisen hyvin Kajaanin tarpeisiin. Työryhmän esityksessä ei myöskään ole huomioitu, kuinka opettajankoulutusta on jo kehitetty voimakkaasti mm. Pohjois-Suomessa. ”Teknologiakasvatuksen vahvistaminen ja musiikkikasvatuksen yhteistyö Oulun ammattikorkeakoulun kanssa on sivuutettu, vaikka ne juuri vastaavat tulevaisuuden tarpeisiin”.
Viestintäpalvelut
|
||||||
|
|