 |
| > Lisää uutisia |
|
oulun.yliopisto(at)oulu.fi |
 |
||||||
|
||||||
 |
||||||
| UUTISIA OULUN YLIOPISTOSTA | ||||||
|
4.12.2009 Uudet suositukset pyrkivät parantamaan opiskelukykyä ja yhteisöllisyyttä yliopistoissaSuomen ylioppilaskuntien liiton ja Suomen yliopistojen rehtorien neuvoston Kyky-hanke on koonnut maamme yliopistojen opiskelukykyä tukevia hyviä käytäntöjä, joita levittämällä ja hyödyntämällä opintojen etenemistä ja niissä jaksamista voidaan tukea kaikkialla entistä paremmin. Opiskelukykysuositusten mukaan keskeistä on, että opintoihin kuuluu opiskelukyvyn tukeminen. ”Tämä sisältää esimerkiksi opiskelutaitojen, opiskelukunnon eli fyysisen ja psyykkisen jaksamisen sekä työelämävalmiuksien edistämisen”, sanoo hankkeen suunnittelija Johanna Kujala. Yliopistot voivat edistää opiskelukykyä vaikuttamalla opetus- ja ohjaustoimintaan, opiskeluympäristöön, opiskelutaitoihin sekä opiskelijoiden voimavaroihin. Opiskelukyvyn tuentarvetta ovat lisänneet opintoaikojen lyhentämisen, opiskelijoiden moninaisuuden lisääntymisen ja työurien pidentämisen vaatimukset. Toinen suositusten keskeinen teema on yhteisöllisyys. Yhteisöllisyyttä tukevia keinoja ovat esimerkiksi vuorovaikutusta tukevat tilat, osallistavat opetus- ja opiskelukäytännöt sekä opiskelijoiden toisilleen antama ohjaus ja tuki. Myös henkilöstön työkyvystä huolehtiminen on opiskelukykyä edistävää. Kolmas keskeinen suositus käsittelee opiskelukyvyn edistämisen järjestämistä. Sen tulisi olla suunnitelmallista ja kuulua koko yliopistoyhteisölle, kuten yliopiston johdolle, tiedekunnille ja opiskelijajärjestöille. ”Opiskelu on opiskelijan työtä, oppilaitos hänen työpaikkansa ja opiskelukyky hänen työkykyään, josta yliopistojen tulisi vastuullisena työnantajana huolehtia” muistuttaa Suomen ylioppilaskuntien liiton puheenjohtaja Jussi Rauvola. Opiskelukykysuositukset ja hyvät käytännöt SYL:n sivuilla. Julkaisua voi myös tilata paperiversiona SYL:stä.
|
||||||
|
|