 |
| > Lisää uutisia |
|
oulun.yliopisto(at)oulu.fi |
 |
||||||
|
||||||
 |
||||||
| UUTISIA OULUN YLIOPISTOSTA | ||||||
|
7.12.2010 Rutiinit hidastavat uusien työtapojen kehittämistäUusien työtapojen löytyminen voi olla vaikeaa, sillä työssä oppimista ohjaavat valmiin tiedon soveltaminen ja arjen rutiinit, eikä uuden tiedon tuottaminen. Myös yhteisten kehittämiskohteiden löytäminen voi olla vaikeaa eri organisaatioiden keskinäisessä toiminnassa. Eri organisaatioiden yhteistoimintaa kehitettäessä Anne-Leena Juntusen väitöstutkimuksen mukaan tulisi nykyistä toimintaa kyseenalaistaa entistä enemmän. Pelkkä keskustelu ei riitä uusien työtapojen luomiseen, vaan niiden käyttöönotto edellyttää keskinäistä luottamusta ja vahvoja verkostosuhteita. Myös yksittäisten työntekijöiden on arvioitava totutut asenteet ja roolit uudestaan. Juntunen tarkastelee tutkimuksessaan sosionomi (AMK) -koulutuksen, päiväkodin ja yliopiston yhteistoimintaa uusien työtapojen kehittämiseksi päiväkotityöhön. Tutkimuksessa nousee esiin osallistujien vuorovaikutuksen ja tiedontuottamisen ongelmia. Koska kuntien resurssit niukkenevat entisestään, on päiväkotien ja eri organisaatioiden yhteistoiminnan lisäännyttävä. Juntunen uskoo tutkimuksensa tarjoavan tietoa siitä, millainen yhteistoiminta lisää uusien työtapojen muodostumista ja mitkä puolestaan estävät työssä oppimista. Kasvatustieteen maisteri Anne-Leena Juntusen väitöskirja ”Uusia työtapoja päiväkotityöhön. Tutkimus sosionomi (AMK) -koulutuksen asiakastyön harjoittelusta” tarkastettiin Oulun yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa 4.12.2010.
|
||||||
|
|