OKTR — opetuksen kehittämistyöryhmä

Opetuksen kehittämistyöryhmä vastaa opetuksen laadunvarmistuksesta. Se koordinoi kaikkea opetuksen suunnitteluun, toteuttamiseen ja kehittämiseen liittyvää toimintaa.

Työryhmässä on opettaja- ja opiskelijajäseniä kummastakin pääaineesta. Käsiteltävistä asioista riippuen kokouksiin voidaan lisäksi kutsua mukaan asiantuntijoita. Työryhmä kokoontuu useita kertoja lukuvuodessa käsittelemään ajankohtaisia asioita, mm. opiskelijapalautetta, palautepäivien suunnittelua ja opetussuunnitelmatyötä. Työryhmässä seurataan myös laitoksen opetusjärjestelmien toimivuutta, opinto-oppaan sisältöjä ja kehitellään uusia ideoita mm. tutkintovaatimuksiin, opetusohjelmiin, opintojaksojen sisältöön ja tenttimiskäytäntöihin liittyen. OKTR seuraa opiskelijoiden oppimista, opintopistekertymää ja oppimistuloksia, ja puuttuu niissä havaittuihin ongelmiin. Myös palautejärjestelmän kehittäminen ja laitoksen itsearviointiraporttien laatiminen ovat pääosin OKTR:n alaa.

OKTR:n opiskelijajäsenet voivat tuoda esiin opetukseen liittyvää palautetta ja parannusehdotuksia. Asioista keskustellaan avoimesti ja kaikki opetukseen liittyvät palautteet käsitellään. OKTR kokoontuu säännöllisesti vuoden mittaan, joten opiskelijapalaute menee nopeasti perille. Giellagas-instituutin opiskelijat ja opettajat voivat vapaasti ottaa yhteyttä OKTR:n jäseniin kaikissa opetukseen ja sen kehittämiseen liittyvissä asioissa.

Työryhmän jäsenet valitaan yleensä loppukeväästä lukuvuodeksi kerrallaan. Jokainen OKTR:stä kiinnostunut opiskelija voi ilmaista halukkuutensa työryhmän jäsenyyttä kohtaan. Viime kädessä valinnan tekee saamen kielen ja saamelaisen kulttuurin opiskelijoiden ainejärjestö Gieku.

Lukuvuoden 2009–2010 OKTR:n jäseniä ovat seuraavat:
opiskelijat Sini Seine ja Tuija-Mari Guttorm (1.1.2010 alkaen Leena Mattanen), opettajat Anna-Liisa Väyrynen (puheenjohtaja) ja Minna Rasmus sekä amanuenssi Marjatta Jomppanen

 

OKTR:n pöytäkirjat:

26.5.2011
4.5.2011
23.3.2011
19.1.2011
3.11.2010
7.6.2010
15.4.2010
2.3.2010
18.1.2010
7.12.2009
13.10.2009
5.5.2009
10.3.2009
23.2.2009
17.2.2009
3.2.2009
3.12.2008
18.11.2008

Toimintaraportit:

Raportti Giellagas-instituutin opiskelijapalautteesta lukuvuosilta 2005-2008 (PDF)
Opetuksen itsearviointiraportti 2006-2007 (PDF)
Laitoksen keskeisiä tunnuslukuja (PDF)

Palaute opiskelijalta

Palautelomake

Opiskelija voi antaa palautetta luennoista, seminaareista, harjoituksista, tenteistä, opinnäytteiden ohjauksesta tai opetuksesta ylipäänsä. Palautetta voi antaa yleensä mistä tahansa opetukseen tai Giellagas-instituutin toimintaan liittyvästä.

Palautteen antaminen on tärkeää, sillä palautteen myötä välittyvät opiskelijan mielipiteet opiskeluun liittyvistä asioista. Yksin asioita miettimällä ei voi vaikuttaa, vaan palautetta antamalla opiskelija saa äänensä kuuluviin. Toki asioista voi kertoa myös suoraan vastaavalle opettajalle tai opetuksen kehittämistyöryhmän jäsenille. On muistettava, että kaikki rakentava palaute on tervetullutta. Varsinaisen palautteen lisäksi voi esittää toiveita vaikkapa luentosarjan aiheesta.

Palautelomake (PDF)

 

Palautepäivä
Giellagas-instituutissa järjestetään yksi palautepäivä syyslukukauden ja yksi kevätlukukauden lopussa. Palautepäiviä varten järjestetään kysely, jossa Giellagas-instituutin opiskelijat arvioivat mm. instituutin toimintaa, opetuksesta, omaa oppimistaan jne. Kyselyn keräämisestä ja dokumentoinnista huolehtii saamen kielen ja saamelaisen kulttuurin opiskelijoiden ainejärjestö Gieku. Kyselyssä esille tulevat asiat käsitellään palautepäivänä.

Kevään 2009 palautepäivä on 14.5.2009 12–14 HU 208. Teemana mm. opiskelijoiden oma oppiminen.

Palautepäivien pöytäkirjat:

10.5.2011 ja
oahppiid kommeanttat
9.2.2011
19.5.2010
26.1.2010
14.5.2009
10.12.2008
2.5.2007
30.11.2006

Palautteen kerääminen ja käsitteleminen Giellagas-instituutissa

• Kaikista kursseista pyritään keräämään palautetta.
• Palautetta kerätään nimettömänä yhteisesti sovitulla paperilomakkeella.
• Palautteen kerää kurssista vastaava opettaja.
• Opettaja laatii palautteesta kurssikohtaiset yhteenvedot (syyslukukaudella ja kevätlukukaudella erikseen) OKTR:n ohjeiden mukaisesti.
• Yhteenvedon yhteyteen opettaja merkitsee myös kurssista annetut arvosanat.
• Opettaja reflektoi opetustaan ja työkäytäntöjään palautteen pohjalta ja kirjoittaa omat arvionsa kurssista.
• Kurssikohtaiset yhteenvedot tentti- ja kurssiarvosanoineen ja opettajan omat arviot kurssista toimitetaan OKTR:lle sovittuna ajankohtana.
• Yhteenvetojen lisäksi OKTR:lle toimitetaan tarvittaessa myös kursseista kerätyt alkuperäiset palautelomakkeet.
• OKTR tarkastelee kursseista saadut yhteenvedot ja palautepäivillä esiin noussutta palautetta ja laatii opiskelijapalautteesta raportin ja mahdollisia toimintaehdotuksia.
• Raportti ehdotuksineen lähetetään ainejärjestö Giekulle ja Giellagas-instituutin henkilökunnalle.
• Giellagas-instituutti ja ainejärjestö Gieku käsittelevät raporttia kokouksissaan ja ryhtyvät tarvittaviin toimenpiteisiin.

Palautteen huomioon ottaminen ja hyödyntäminen
Giellagas-instituutti ja ainejärjestö Gieku käsittelevät opiskelijapalautteesta tehtyjä raportteja kokouksissaan ja ryhtyvät tarvittaviin toimenpiteisiin.

Keväällä 2009 valmistui raportti Giellagas-instituutin opiskelijapalautteesta lukuvuosilta 2005–2008. Raportin tuloksia on hyödynnetty opetussuunnitelmatyössä
(opetussuunnitelma 2009–2011) ja palaute on huomioitu myös Giellagas-instituutin kokouksessa.

Työelämään tutustuminen
Giellagas-instituutti on järjestänyt Työelämä tutuksi -seminaarin vuosina 2006 ja 2007. Seminaarin tarkoituksena on ollut edistää opiskelun suunnittelua tutustuttamalla opiskelijat työelämän organisaatioihin ja laitoksiin, joiden toimialaan kuuluvat saamelaiseen yhteiskuntaan ja kulttuuriin liittyvät asiat. Pyrkimyksenä on ollut luoda saamen kielen ja saamelaisen kulttuurin opiskelijoille mahdollisimman monipuolisen kuva heidän mahdollisista työantajistaan.

Giellagas-instituutti järjesti Työelämä tutuksi -seminaarin ensimmäisen kerran vuoden 2006 marraskuussa. Silloin seminaariin kutsuttiin Suomen saamelaiskäräjät ja Norjan saamelaiskäräjät, YLE Saameradio, kulttuurikeskus-projektin edustaja ja Norjan Kautokeinon Saamelainen Korkeakoulu. Seminaari sai paljon kiitosta sekä opiskelijoilta että myös seminaariin kutsutuilta luennoitsijoilta.

Giellagas-instituutissa seminaarin järjestäminen on OKTR:n vastuulla. Seminaarin käytännön järjestelyistä ovat vastanneet OKTR:n opiskelijajäsenet.

Työelämä tutuksi -seminaarin raportit:
2006