Teknologiapainotteisessa luokanopettajakoulutuksessa teknologiakasvatus yhdistää kasvatustieteisiin matemaattis-luonnontieteellistä ainesta sekä teknisen työn tietoja ja taitoja. Koulutus antaa luokanopettajan kelpoisuuden ja on suunnattu opiskelijoille, jotka ovat kiinnostuneita teknologiasta ja sen opettamisesta yleissivistävässä koulutuksessa.

Teknologia ymmärretään tässä yhteydessä laajasti sekä matemaattis-luonnontieteellisiin aineisiin tukeutuvana teoreettisena lähestymistapana, teknologian soveltamisena että käytännön toiminnallisuuteen perustuvana konkreettina tuottamisena. Kasvatustieteen kannalta painottuvat erityisesti ihmisen ja koneen välinen problematiikka (man-machine -relations), teknologian ja etiikan problematiikka (mm. ympäristökasvatus) sekä teknologisen kasvatuksen eri vaiheet ja muodot. Koulutusteknologiaan perehtyminen mahdollistaa kehittymisen oppimisympäristöjen asiantuntijaksi. Perehtyminen matemaattis-luonnontieteellisiin sekä teknillisiin tieteisiin antaa valmiudet yli oppiainerajojen tapahtuvaan teknologian opetuksen integrointiin.

HUOM! Teknologiapainotteiseen luokanopettajakoulutukseen ei ole erillistä hakua, vaan opiskelijat hakevat luokanopettajan koulutukseen. Valikoituminen teknologiapainotteiseen ryhmään tapahtuu opintojen alussa.