Tutkimusperustainen opettajankoulutus on uusi tutkimuksen kehittämisala Oulun yliopistossa ja sen tutkimusstrategiassa. Tutkimusperustaisen opettajankoulutuksen kehittämisalaa on lähdetty aktiivisesti viemään eteenpäin kasvatustieteiden tiedekunnassa.

• Tutkijatohtori Minna Uitto (vv. Maija Lanas) on aloittanut kehittämisalan koordinaattorina.
   
• Neljä tutkijatohtoreiden vetämää siemenrahahanketta on käynnistynyt kasvatustieteiden tiedekunnan myöntämällä tutkimushankerahoituksella. Hankerahoja myönnettiin tutkimusperustaisen opettajankoulutuksen kehittämisalaan liittyviin hankkeisiin. Hankerahalla pyritään edistämään tutkijatohtoreiden omien tutkimusryhmien muotoutumista. Hankkeet kestävät kolme vuotta ja mahdollistavat lisärahoituksen hakemisen. Siemenrahahankkeisiin on palkattu tohtorikoulutettavia ja ensimmäiset hankkeisiin kytkeytyvät tieteelliset artikkelit ovat julkaisuprosessissa.
   
• Tiedekunnassa on järjestetty säännöllisiä keskustelutilaisuuksia tutkimusperustaisesta opettajankoulutuksesta.
   
• Tutkimusryhmien välille on syntynyt laajempaa yhteistyötä, joka näkyy esimerkiksi post doc -vaiheen koulutuksen yhteisenä kehittämisenä.
   
• Tutkimusperustaisuuden näkymistä on vahvistettu meneillään olevassa opetussuunnitelmatyössä ja opintojaksojen toteutuksessa.