Koulutuksella tavoiteltavat kompetenssit

Koulutuksella tavoitellaan aina tiettyä osaamista. Koulutuksen läpikäyneellä pitää olla tietynlaisia kompetensseja. Suomessa kompetenssien määrittely on ollut ensisijaisesti professorikunnan tehtävä. Ydinainesajattelun mukaan koulutukselle pitää pystyä määrittelemään realistinen määrä kompetensseja, jolloin puhutaan ydinkompetensseista tai avainkompetensseista.

Paras kompetenssianalyysi syntyy eri asiantuntijoiden yhteistyönä. Menetelmänä voidaan käyttää erilaisia kyselyitä ja haastatteluja. Analyysissa on otettava huomioon myös sidosryhmien mielipiteet. Amerikkalaisessa, brittiläisessä ja australialaisessa kulttuurissa ulkoisen asiantuntemuksen käyttäminen analyysin tekemisessä on yleisempää kuin Suomessa.

Koulutuksen tavoiteltavia kompetensseja määriteltäessä pohdittavia kysymyksiä ovat:

- Millainen osaaja täyttää sen ulkoisen ja sisäisen tarpeen sekä ne odotukset, jotka koulutukselle on asetettu?
- Millaisia tietoja, taitoja ja asenteita valmistuneella tulisi olla?
- Mitkä tiedot, taidot ja asenteet ovat keskeisimpiä?

Lue lisää:

- Kompetenssianalyysi

- Avainkompetenssit