Giellagas-instituutin tutkijakoulun jatko-opiskelijat ja heidän tutkimusaiheensa

Aikio-Puoskari, Ulla
Saamelaisopetus Pohjoismaiden peruskouluissa – vertaileva tutkimus kielellisten ihmisoikeuksien näkökulmasta
Työ on koulutuspolitiikan tutkimusta, jolla on yhteyksiä myös muille tutkimusalueille: kansainväliseen oikeuteen, kaksikielisyystutkimukseen ja kielisosiologiaan. Pääaine on saamelainen kulttuuri, joka on monitieteinen tutkimusalue. Erityisintressit: saamen kielen asema opetuksessa, opetus saamen kielessä ja saamen kielellä, kielen elvytys, kaksikielisyys, koulutuspolitiikka, kielipolitiikka, kielelliset ihmisoikeudet, alkuperäiskansojen opetus. Profiili (pdf).

Magga, Bigga-Helena

Magga, Päivi

Magga, Sigga-Marja

Marjomaa, Marko
Pohjoissaamen Koutokeinon murteen alku- ja loppupainoisten vokaalisekvenssien akustiset ominaisuudet
Tutkimus käsittelee Koutokeinon murteen alkupainoisten diftongien /ie, ea, oa, uo/, loppupainoisten diftongien /i•e, e•a, o•a, u•o/, alkupainoisen pitkä monoftongi /aa/ ja loppupainoisen pitkän monoftongi /a•a/ akustisia ominaisuuksia. Tutkimusmetodi on kokeellisfoneettinen.

Triumf, Kristin Rauna

Valtonen, Taarna
Saamen kielten paikannimet ja paikannimijärjestelmät
Tutkin neljän saamen kielen (sN, sI, sSk, sS) paikannimiä kvalitatiivisesti kielen ja kulttuurin näkökulmasta. Kieliosassa selvitän ja vertailen nimien rakennetta sekä perusosien sanastoa. Kulttuuriosassa teoretisoin nimien sisältöä, sen muodostamista ja käyttöä hallitsevia kulttuurisia malleja pragmaattisen semiotiikan ja kognitiivisen kielentutkimuksen avulla. Tarkastelen myös paikannimien ja elinkeinojen suhdetta sekä vähemmistö- ja valtakielten suhdetta paikannimien valossa.

Väyrynen, Anna-Liisa