Anna Vladimirova

Vladimirova työskentelee tutkijatohtorina kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunnassa. Hän on ympäristökasvatuksen tutkija, jonka työssä yhdistyvät relationaaliset ontologiat, ympäristöetnografia, paikkaresponsiivinen pedagogiikka sekä monilajinen tutkimus. Hän johtaa yhtä työpakettia HOMINGS: More than just human homes (RCF 2024–2028) -hankkeessa (PI prof. Pauliina Rautio). Yhdessä valokuvaaja Inkeri Jäntin ja äänitaiteilija Elle Kokkosen kanssa Vladimirova vierailee autiotaloissa tavoitteenaan dokumentoida näiden talojen biodiversiteettiä, hahmottaa kodit enemmän-kuin-inhimillisinä infrastruktuureina sekä edistää kaupunkiekologioita koskevaa päätöksentekoa, joka tunnistaa elinympäristöt myös inhimillisen asutuksen ulkopuolella. Vladimirova on ollut transdisiplinaarisen pesquisa-ryhmän AniMaten jäsen sen perustamisesta vuodesta 2016 lähtien. Lisäksi hän toimii mosscast: A multivoicED podcast -podcastin juontajana ja tuottajana yhdessä kollegoidensa kanssa. Podcast käsittelee monilajista (oikeudenmukaisuuden) kasvatusta, taidetta, tutkimusta ja käytäntöjä.

Vladimirovan keskeisiä tutkimus- ja kiinnostuksen kohteita ovat paikkaresponsiivinen pedagogiikka, paikkojen materiaalisuudet, keholliset tietämisen tavat sekä luovat tutkimusmenetelmät, joiden kautta ihmiset ja enemmän-kuin-ihmiset yhdessä rakentavat merkityksiä hauraissa ympäristöissä. Vuonna 2025 hän sai rahoituksen Place-Responsive Pedagogy: Education for Climate Resilience -hankkeelle, joka rahoitettiin Oulun yliopiston International Strategic Partnership Development Scheme -ohjelman kautta. Hankkeen puitteissa hän teki yhteistyötä tohtori Jamie Mcphien (University of Cumbria, Iso-Britannia) kanssa ja ohjasi kymmentä opettajaopiskelijaa menetelmien parissa, jotka vahvistavat herkkyyttä epäoikeudenmukaisuuksille, syrjiville käytännöille ja antroposentrisille toimintamalleille omissa elinympäristöissä. Yhteistyön tulokset ovat saatavilla hankkeen verkkosivuilla. Syksyllä 2025 Vladimirova toteutti myös tutkimusvierailun Amblesidessa osallistuakseen tohtori Mcphien vetämään opintokokonaisuuteen. Tämä yhteistyö on kannustanut häntä jatkamaan oppimista tutkijoilta, jotka yhdistävät kasvatuksessa ympäristölliset, taiteelliset ja eettiset ulottuvuudet.