Pohjoista pedagogiikkaa
Pohjoista pedagogiikkaa –blogi on ikkuna Oulun yliopiston opetuksen arkeen ja koulutuksen kehittämiseen.
Oulun yliopistossa käynnissä oleva Noste-kehittämisohjelma on yksi osoitus koulutuksen merkityksen ymmärtämisestä ja sen kehittämiseen panostamisesta. Koulutuksen systemaattista ja yhteisöllistä strategista kehittämistä on tuettu ja koordinoitu Nosteen kautta jo vuodesta 2022. Parhaimmillaan strateginen kehittäminen tekee näkyväksi koulutuksen merkitystä ja arvostusta sekä Oulun yliopiston akateemiselle yhteisölle että yliopiston ulkopuolelle.
Noste-kehittämisohjelman alkuvaiheessa käytiin työryhmässä keskusteluja siitä, millaisilla periaatteilla ja toimintatavoilla Nostetta ryhdyttäisiin toteuttamaan. Lisäksi perehdyttiin kehittämistyön viitekehyksiin ja suuntaviivoihin. Näiden keskustelujen ja tarkastelujen tuloksena yhteisöllisyys kiteytyi yhdeksi Nosteen keskeisistä toimintatavoista. Nosteessa yhteisöllisyys tarkoittaa sitä, että kehittämiseen osallistetaan mahdollisuuksien mukaan koko akateeminen yhteisö: opiskelijat, henkilökunta ja alumnit. Yhteisöllisyys tekee strategisen kehittämisen eläväksi ja konkreettiseksi sen sijaan, että strategiset tavoitteet jäisivät pelkiksi korulauseiksi.
Oulun yliopistoyhteisö on lähtenyt hienosti kehittämistyöhön mukaan ja sitoutunut edistämään yhteisöstä nousseita Noste-kehittämishankkeita. Näitä tällä hetkellä tai aiemmin käynnissä olleita hankkeita on yli 90 ja niissä on tehty kehittämistyötä sekä yliopisto-, tiedekunta- että tutkinto-ohjelmatasolla. Ensi vuonna käynnistyvät myös ensimmäiset useamman tiedekunnan yhdessä toteuttamat Noste-kehittämishankkeet.
Yksi Nosteen näkyvimmistä saavutuksista on digipedamentoritoiminta, joka mahdollistuu strategiarahoituksella. Aktiivinen digipedagoginen toiminta tukee opettajien pedagogista ja digitaalista osaamista sekä tiedekuntien digitalisaation suunnitelmallista kehittämistä. Lisäksi Noste on ollut mukana muun muassa kehittämässä yliopistossa kerättäviä palautteita ja niiden käsittelyä sekä tukemassa geneeristen taitojen määrittelyä ja opetussuunnitelmatyöhön integrointia.
Yhteisöllinen toimintatapa on parantanut kehittämisen laatua ja vahvistanut sen vaikuttavuutta, ja sitä kautta parantanut myös koulutuksen laatua. Yhteisissä keskusteluissa on noussut esiin tärkeitä näkökulmia sekä uusia ideoita tiedekunnista ja palveluyksiköistä. Yhteiskehittämisen ansiosta sekä kehittämistarpeista että keinoista onkin muodostunut syvällinen ja jaettu ymmärrys. Myös koulutuksen keskeisten toimijoiden sitoutuminen kehittämiseen on vahvaa. He ovatkin olleet mukana koko prosessin ajan ja voineet vaikuttaa niin kehittämissuunnitelmiin kuin niiden toteutukseenkin.
Toisaalta yhteisöllinen strateginen kehittäminen on vaatinut paljon sekä yliopistoyhteisöltä että Nosteen toimijoilta. Tavoitteiden tunnistamiseksi, mielekkäiden toimenpiteiden rakentamiseksi ja ennen kaikkea yhteisön osallistamiseksi on tarvittu lukuisia esittelyjä, kyselyjä, työpajoja, toimenpideklinikoita, sähköposteja, intranet-uutisia ja uusia toimintamalleja. Kaikki tämä on kuitenkin ollut vaivan arvoista ja tarjonnut yliopiston henkilökunnalle ja opiskelijoille vaikuttamisen mahdollisuuksia. Tällä tavalla on myös tuotu strategista kehittämistä näkyväksi ja osaksi arkea.
Suuret kiitokset koko Oulun yliopiston akateemiselle yhteisölle osallistumisestanne Noste-työhön. Jokainen aloite, idea, ”heitto”, keskustelu, kysymys, palaute ja palaveriin osallistuminen – jokainen kohtaaminen – on vienyt työtä eteenpäin ja osoittanut, että koulutuksella on merkitystä ja sen laatuun halutaan panostaa. Noste-kehittämisohjelmassa työ jatkuu, jotta mahdollistamme laadukkaan ja joustavan koulutustarjonnan sekä erinomaisen oppimiskokemuksen jokaiselle opiskelijalle.
Elina Niemitalo-Haapola, ohjelmapäällikkö
Noste-kehittämisohjelma on käynnistynyt 2022 ja sen tarkoitus on toimeenpanna Oulun yliopiston strategista kehittämisohjelmaa ”Laadukas ja joustava koulutustarjonta, eriomainen oppimiskokemus”. Noste myös koordinoi tai tukee erilaisia yliopistotasoisia koulutuksen kehittämishankkeita. Noste-työtä johtaa koulutusvararehtori Mirja Illikainen ja se toteutetaan tiiviissä yhteistyössä tiedekuntien ja koulutusta tukevien palveluyksiköiden kanssa.
Lisätietoja Nosteesta:
Ohjelmapäällikkö Elina Niemitalo-Haapola, strategian ja toiminnanohjauksen yksikkö, (elina.niemitalo-haapola@oulu.fi), +358 50 511 8905
Asiantuntija Anu Rytivaara, strategian ja toiminnanohjauksen yksikkö, (anu.rytivaara@oulu.fi), +358 50 591 5460
Lisätietoja koulutuksen kehittämisestä: https://www.oulu.fi/fi/yliopisto/koulutuksen-kehittaminen
Pohjoista pedagogiikkaa –blogi on ikkuna Oulun yliopiston opetuksen arkeen ja koulutuksen kehittämiseen.