Kirsi Raetsaari

Olen tutkimuksessani kiinnostunut ohjauksesta toimijuuden tukemisena sekä sen toteutumisen edellytyksestä kaikille yhteisenä työnä (koko koulu ohjaa) erityisesti lukiokontekstissa. Työskentelen kulttuurihistoriallisen ja erityisesti subjektitieteellisen kasvatuspsykologian käsitteellisten välineiden avulla yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan yhteenkietoutuminen huomioiden.

Työsuojelurahaston rahoittamassa post doc -projektissani tarkastelen lukion opettajien mahdollisuuksia toteuttaa ohjausta kiinteänä osana opetustyötään opetussuunnitelman edellyttämällä tavalla. Samalla jäsennän opettajan sosiaalisesti ja inhimillisesti kestävän työuran edellytyksiä. Erityisesti minua kiinnostaa, miten ohjausta voisi muotoilla siten, että se tukisi opettajan hyvinvointia.

Väitöstutkimuksessani tarkastelin toimijuutta lukion keskeyttämistä harkitsevien nuorten sekä lukion ohjaustyöhön osallistuvien ammattilaisten perspektiiveistä. Tarkastelin nuorten toimijuutta toimijuuden dialektisten jännitteiden avulla ja ammattilaisten monialaista yhteistyötä ristiriitojen avulla etenevänä käytäntönä.