Tuula Nygård

Nygård, T., Hirvonen, N., Räisänen, S. & Korkeamäki, R.-L. (2021). Health education teachers’ contributions to students’ multiliteracy learning. Literacy Research and Instruction. Ennakkoverkkojulkaisu. https://doi.org/10.1080/19388071.2021.2008556

Känsäkoski, H. M., Hirvonen, N., Palmgren-Neuvonen, L., Nygård, T. & Huotari, M-L. (2021). Finnish adolescents’ selection and assessment of health information sources. Information Research, 26(1), paper 893. http://InformationR.net/ir/26-1/paper893.html (Archived by the Internet Archive at https://bit.ly/3bDtHD6) https://doi.org/10.47989/irpaper893

Nygård, T., Hirvonen, N., Räisänen, S. & Korkeamäki, R.-L. (2020). Health education teachers' historical bodies: constructing teacher identity and teaching information evaluation. Health Education, 121(1), 59–74. https://doi.org/10.1108/HE-10-2020-0096.

Nygård T., Hirvonen N., Räisänen, S. & Korkeamäki, R.-L. (2020). Ask your mother! Teachers’ informational authority roles in information-seeking and evaluation tasks in health education lessons. Scandinavian Journal of Educational Research, 65(6), 972–985. https://doi.org/10.1080/00313831.2020.1788145

Hirvonen, N., Nygård, T., Palmgren-Neuvonen, L., Huhta, A.-M. & Huotari, M.-L. (2019). Finnish school health education viewed through an information literacy lens. Proceedings of the European Conference on Information Literacy 2018. Springer International Publishing, Cham, Switzerland (Communications in Computer and Information Science). http://jultika.oulu.fi/Record/nbnfi-fe2019042313118

Korkeamäki, R.-L., Myllylä-Nygård, T., Niska, M. & Heikkilä, A.-S. (2015). Young children (0-8) and digital technology: A qualitative exploratory study across seven countries/National report. Publications Office of the European Union. http://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/handle/JRC93239.

Palmgren-Neuvonen, L., Myllylä-Nygård, T. & Korkeamäki, R.-L. (2013). Lapset ja nuoret videojulkaisemisen kynnyksellä — kOuluTV julkisuuskasvatuksen ja mediarohkaisun välineenä. Teoksessa J. Viteli & A. Östman (toim.), Tuovi 11: Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa 2013-konferenssin tutkijatapaamisen artikkelit (s. 61–68). TRIM Research Reports 9, Informaatiotieteiden yksikkö, Tampereen yliopisto. https://tampub.uta.fi/handle/10024/68230

Nygård, T. (2020). Health education teachers’ perceptions of their self-efficacy and agency in guiding students to choose credible information sources. Suullinen esitys. 16th Nordic Teacher Education Conference. 3.-.5.5.2022, Tórshavn, Färsaaret.

Nygård, T. (2019). In teachers we trust – or do we? A nexus analytic study of a teacher’s role as a trustee. Suullinen esitys. European Conference on Educational Research (ECER). 2.-6.9.2019, Hampuri, Saksa.

Nygård, T. (2018). Opettaja tiedollisena auktoriteettina. Neksusanalyyttinen tarkastelu tiedonhankinnan ja arvioinnin taidoista osana monilukutaitoa. Posteriesitys. Kasvatustieteen päivät. 15.-16.11.2018, Tampere, Suomi.

Nygård, T., Palmgren-Neuvonen, L., Hirvonen, N., Huhta, A.-M. & Huotari, M.-L. (2018). Collaborative knowledge building to enhance information literacy in health education. Suullinen esitys. The European Conference of Information Literacy (ECIL). 24.-27.9.2018, Oulu, Suomi.

Nygård, T. (2018). Teacher’s Role as a Trustee in the Construction of Cognitive Authorities. Suullinen esitys. Nordic Educational Research Association (NERA). 8.-10.3.2018, Oslo, Norja.

Palmgren-Neuvonen, L. & Nygård, T. (2018). Multiliteracy practices promoting information literacy in health education. Posteriesitys. Nordic Educational Research Association (NERA). 8.-10.3.2018, Oslo, Norja.

Nygård, T. (2017). Opettaja suunnannäyttäjänä ‐ Nuori terveystiedon tietohetteiköissä. Suullinen esitys. Kasvatustieteen päivät. 30.11.-1.12.2017, Rovaniemi, Suomi.

Huotari, M.-L., Hirvonen, N., Huhta, A.-M., Känsäkoski, H., Nygård, T. & Palmgren-Neuvonen, L. (2017). Kameleonttina informaatioviidakossa – Tiedon auktoriteetit lasten ja nuorten terveyden ympäristöissä. Posteriesitys. Kasvatustieteen päivät. 30.11.-1.12.2017, Rovaniemi, Suomi.

Palmgren-Neuvonen, L., Myllylä-Nygård, T. & Korkeamäki, R.-L. (2013). Opettaja mediarohkaisijana ja julkisuuskasvattajana. Suullinen esitys. Kasvatustieteen päivät. 19.-21.11.2013, Jyväskylä, Suomi.

Myllylä-Nygård, T., Palmgren-Neuvonen, L. & Korkeamäki, R.-L. (2013). How do young people find online video publishing in school context? Posteriesitys. Kasvatustieteen päivät. 19.- 21.11.2013, Jyväskylä, Suomi.

Palmgren-Neuvonen, L. & Myllylä-Nygård, T. (2013). Lapset verkkojulkaisemisen kynnyksellä. Posteriesitys. ITK-Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa -konferenssi. 10.-12.4.2013, Hämeenlinna, Suomi.

Palmgren-Neuvonen, L., Myllylä-Nygård, T. & Korkeamäki, R.-L. (2013). Lapset ja nuoret videojulkaisemisen kynnyksellä – kOuluTV julkisuuskasvatuksen ja mediarohkaisun välineenä. Suullinen esitys. ITK-Interaktiivinen tekniikka koulutuksessa –konferenssin tutkijatapaaminen. 9.4.2013, Hämeenlinna, Suomi.